November 4th, 2020

Самое-самое-пресамое!

Случайно посмотрела у одного коллеги-преподавателя, что у него студенты пишут сочинения "Моя страна - самая лучшая страна на свете".

Контекст здесь важен: все эти студенты - иммигранты на государственных курсах, пишут они это соответственно про страны из которых они уехали, чтобы жить в Англии. Предполагается что уехали надолго, а в большинстве случаев вообще-то навсегда.

Каждый, конечно, преподает язык на собственноручно выбранных темах и контекстах, в этом и прелесть, и мне это очень нравится.

Но вот просто интересно, что мне, иммигрантке (в отличие от местного коллеги) ну ни в жизнь задать студентам такое сочинение не пришло бы в голову.

И дело здесь не только в вопросе, который мне прямо сразу просится на язык: "если ваша страна была и есть настолько расчудесная, то почему вы здесь?"

И также не только в том, что я не люблю в принципе поощрять в студентах нытье про то, какая в Британии плохая еда (потому что это ерунда вообще), погода (как будто британцы в этом виноваты, кроме того, в некоторых странах погода не лучше да еще и отопления нет), и прочие совершенно неконструктивные замечания. Пожаловались бы они лучше на то, что в Британии дорогая childcare и проанализировали как это в итоге влияет на Gender Pay Gap, или бы поговорили про то, что во многих местах minimal wage не соответствует прожиточному минимуму, или про классовую систему, которая никуда не делась и пронизывает все и вся - тут бы я заинтересованно послушала. Но это редко. А вот это бесконечное бу-бу-бу-зю-зю-зю про то, что англичане не умеют готовить [вставьте что угодно] потому что кладут туда [вставьте что угодно]... увольте, от этого у меня уши вянут.

Но еще важнее всего этого наверное то, что я, как человек взрослый, вообще не понимаю как такой же взрослый как и я человек может с серьезным лицом оперировать понятиями "самая лучшая страна на свете". (равно как и "самая худшая" )

Для меня это первый класс какой-то, ей-богу. С портретом дедушки Ленина на первой странице букваря. А я хочу верить, что учу взрослых людей.

Но, конечно, ничего не навязываю.